Тело и баланс четырех элементов

В суфийской энергетической системе человеческое тело рассматривается не просто как набор органов на физической основе. Суфии представляют тело как плотную взаимосвязь энергии, субстанции души и физики человека — они взаимно дополняют и, конечно же, влияют друг на друга. Это выражается знанием о балансе четырех элементов: Земли, Огня, Воды и Воздуха. Читать далее »

Задача учителя

Образ действия и внутренний мир людей определяется тремя сферами: эмоциональной, деятельной и разумно-логической. Иначе их можно назвать путями преданности (бхакти), действия (кармы) и шания (джняны). Люди первого типа делают все в духе преданного поклонения и становятся от этого чище и добрее. Люди второго типа ориентированы на деятельное служение, как отдельным людям, так обществу и нации. Из своего труда они извлекают радость и через него приходят к осознанию цели жизни. Читать далее »

Разум должен служить высоким целям

Никто не может жить для себя. У каждого есть родители, родственники, друзья, недруги, соотечественники, каждый живет в обществе — так расширяется круг его интересов. Буддисты говорят: «Я нахожу прибежище в Будде. Я нахожу прибежище в общине (came). Я нахожу прибежище в дхарме». Первое «прибежище» — поиск смысла своего индивидуального «я». Нужно постоянно исследовать себя и следить, что руководствуешься в жизни указами разума, свободного от предосудительных мыслей и чувств. Читать далее »

Таинственное состояние дыханиениста

Это состояние, как и многие другие, может возникнуть внезапно и без нашего ведома. Я несколько раз испытывала подобное кратковременное состояние дыханиениста в некоторой степени, и уверяю, что совершенно не чувствовала голода, галлюцинаций, который нас вводит в заблюждение, духовное и физическое слабости или какие-то недомогания. Я помню впервые подобное такое со мною произошло само собой без особой на то причины и условия, на горнолыжном курорте за городом. Читать далее »

Повышение моральных и духовных стандартов

Система образования должна основываться на этих четырех ценностях, но этого не происходит, и в результате возникают серьезные проблемы. Внутри системы кипят конфликты и отсутствует взаимопонимание. У образованных людей отсутствуют такие добродетели, как скромность, отрешенность, способность к различению, желание служить другим, почтительность, самоотверженность. Никто не готов отдавать, каждый желает только брать. Гирлянду можно сделать если у нас есть цветы, нить и иголка. Читать далее »